通之后兴奋难耐地说道:“做对了,非常精彩!我们所有人都没想到这道题还能用“韦达跳跃”去解!
“这位同学利用了极尽巧妙的方法,把初等数学的威力发挥得淋漓尽致。这技巧牵涉到两个重要数学知识:一个是韦达定理,一个是无穷递降法。
“当年费马提出无穷递降法则时并没有加以论证,你的学生顺手把论证过程也写出来了,这道题如果提交给竞赛组委会,他们一定会把本年度唯一的特别奖颁发给他!他是你的学生?怎么从来没听你提起过?快把这孩子的学籍资料发给我,我手里有特招名额!”
老教授说着说着竟开始挖墙角。
他的话让滕轩压力倍增,因为直到现在,他还找不出第一题的解题思路!
周老师把摄像头对准庄理的试卷,短短几分钟的对话时间,这孩子连第四题都做完了。这要是上了赛场,会对别的国家的选手造成多大压力?这已经不是简单的“天才”两个字可以形容了。
“这孩子你一定要给我留着,否则以后别叫我老师!你们学校不是想聘请我当教学顾问吗?我答应了!明天,不不不,今天下午我就来你们学校签合同,你让校长等着!”老教授死死盯着庄理的试卷,既想把这孩子叫过来好好聊聊,又舍不得打断他的思路。
最后两道题涉及空间结构的推演能力,这孩子使用的几个公式越看越古怪,越看越陌生,竟仿佛是他独自开创的新理论,并且能够运用到四维空间的解析和建构中。
也就是说,如果把这些公式弄明白,人类对世界的理解将从三维跨越到四维,这是一个革命性的进步!
老教授没有当场叫破,唯恐打断了孩子的思路,心里却像猫抓一般难受。
但他急切的表现已足够表明庄理在数学上拥有何等骇人的天赋。要知道,这位老教授是国宝级的科学家,为祖国的软件工程、航天工程、信息工程做出过极其重大的贡献。
崇明高中仗着周老师的私人关系,老早就想请他来当顾问,开出一年五百万的年薪却连人家的边儿都挨不着。如今他老人家自己送上门来,看重的却不是周老师的面子,而是庄理这个“平平无奇”的学生!
这表明了什么?
终于回过味来的周老师仔细看向庄理的试卷,很快也发现了最后两个大题的猫腻。
他倒抽一口冷气,正想说话,却见自家老师连连摇头,让他不要声张。
周老师连忙闭紧嘴巴,心脏却扑通扑通一阵狂跳。
庄理这个孩子比他想象得还不得了!
滕伟是名利场上的人物,三教九流都认识,自然不会错辨老教授那张家喻户晓的脸。这位老人家在华国的地位与杂交水稻之父、两弹之父、卫星之父等大佬是齐名的。他指明了要把自己的特招名额送给庄理,
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