肖枫微微一笑，清了清嗓子道：「正如白晓燕同学所说的，我们在初中时就学过二次函数，到高中为什么要再次学习呢？那是因为我们研究的角度不一样了。

　　在初中的时候，我们是从宏观上来研究一个函数的性质，比如说我们都知道二次函数在其顶点处取得函数极值，这是在函数的整个定义域内来研究它的性质。

　　而到了高中就不一样了，我们是从微观的角度来研究函数，我们通常是在一个较小的范围内研究函数的性质。

　　「「举例来说，同样对于二次函数，我们不再是从整个定义域来研究它，而是要在一个小的定义域区间来研究它的性质；譬如说研究二次函数在「a，b」这个区间内的最大值最小值问题，如果这a、b是固定常数，当然问题就比较简单了；但是如果a、b是满足一定条件的变数，那这个问题的复杂性和难度就大大增加，而高中数学恰恰要求你们具有解决这种问题的能力。

　　」看到不少学生都若有所思的点了点头，肖枫最后做了一个总结道：「高中数学的特点跟初中是完全不一样的，高中的数学不是靠背书本上的定理公式就能学好的，你们必须学会独立思考，学会用自己的知识去分析解决陌生的问题，这样才能提高自己的能力，真正学好高中的数学。

　　好了，这堂课就上到这儿，下课。

　　」肖枫宣布下课后，刚才还很安静的教室一下子变得嘈杂起来，学生们都纷纷离开各自的座位，在过道上说笑起来。

　　肖枫整理好教桉正准备离开，视线从一个呆呆的坐在座位上的女生身上扫过，他心中一动，径直走到这个女生身边道：「林雅诗，到办公室来一下。

　　」这个名叫林雅诗的女生，是这个班的班长，而且还是肖枫的数学课的课代表，是肖枫颇为喜欢的学生，但是她今天的表现实在有些反常。

　　林雅诗低着头默默的跟着肖枫来到了办公室，同事于老师和肖枫打了个招呼就出去了，办公室就剩下了肖枫和林雅诗两人。

　　肖枫示意林雅诗坐下，然后柔声问道：「林雅诗，我听其他老师说，今天你上课经常走神，刚才我讲课时也发现你魂不守舍的，是不是家里又出了什么事情？」「肖老师，我想退学。

　　」林雅诗抬起头看了肖枫一眼，低下头小声的说道，肖枫注意到她的眼角都有些红了。

　　「怎么会突然想退学呢？家里到底出了什么事情？」肖枫吃了一惊，急急的问道。

　　这个林雅诗说起来也蛮可怜的，本来是有一个很美满幸福的家庭，但是三年前祸从天降，她的父亲得了一种怪病，卧病在床一年多，医药费倒是花去不少，但是最后还是丢下母女俩撒手人寰，身后留下了一屁股的债。

　　母女俩卖掉了房子也没能还清债务

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