进‘正确学习’的大门啊。如果老师们一代代用的旧方法是对的,那我们研究什么魔法,都去学巫术算了。如果旧的一定是好的,那我们学什么魔法,全都信仰神灵算了。”
“我们张口闭口学习,家长催促,老师催促,学院催促,所有人都认为学习很重要,但任何学校都没有一门‘学习课’,不专门教学生如何学习,你们不觉得,这种情况很反逻辑反智吗?是不是,其实老师们、学校们,那些制定教材的人,自己也不懂正确的学习方法和思考方法?”
苏业抬头看向尼德恩。
“我觉得,我们对这个世界的理解顺序,经常是错误的,从而得出错误的结果。我们,应该找到正确的顺序,正序的逻辑。那些伟人之所以能获得超越普通人的大成就,就是因为他们看到了这个世界正确的顺序,正序的逻辑,做正序的事,得到正确的结果,而我们看不到,所以我们才普通,所以我们一生充满无数的错误。”
克莉梅拉用力点头。
尼德恩再次陷入沉思。
我不想教了!
过了许久,尼德恩强忍摔书的冲动,露出欣慰的笑容,道:“苏业,你果然没有让我失望。其实,我们也有一些老师发现了这个问题,但是,你也知道,最近柏拉图学院面临巨大的压力,大师们都在为特别重要的事情做准备,无瑕革新教育。你不要着急,我相信,只要我们渡过难关,等大师们有了充裕的时间和精力,一定会将学习方式作为一门单独的学科,在学校中展开教育。”
苏业点点头,没有再说什么。
克莉梅拉看看苏业,又看看尼德恩,也没有再说什么。
教室一片寂静。
过了好一会儿,尼德恩道:“我会把你今天说的,整理成文章,递交给教务处,然后请大师们进行详尽透彻的研究。你放心,我们柏拉图学院,是进步的学院,绝对不会逃避问题。”
“我相信未来会越来越好。”苏业的语气异常坚定。
尼德恩点点头,道:“那么,我们正式讲《魔法创设》的第一课,什么是魔法创设……”
尼德恩讲着,两个人听着。
整个柏拉图学院静悄悄的。
赤身的阿基米德站在草地中心静静地看着魔法书。
亚里士多德也站在蚂蚁窝边静静思考。
欧几里德同样静静地看着魔法书。
他们,看到浓郁的光芒从天际尽头的门缝中倾泻而下。
这场原理学习之争仿佛只是假期学习的小插曲,像一颗扔进池塘的小石子,像扇动微风的小蝴蝶。
仿佛没有引发任何变化。
苏业再也没有说相关的话题。
而第二天,帕洛丝进入这个班级,假期课堂正式固定为三个人。
三个人也再也没有再课堂上讨论学习的事,但是,每当放学,三个人都会找无人的地方,讨论学习,讨论思考方式,讨论思维,讨论正序逻辑。
假期的时光永远飞快。
最后一堂假期魔法创设课结束后,尼德恩和蔼地拿出三套试卷,发给三个人。
答完试卷,三个人又找了个地方进行讨论,然后离开学校。
苏业回家。
帕洛丝和克莉梅拉一起回潘狄翁家。
回到家里,苏业做的第一件事,就是做魔法创设课程的完整思维导图,先凭记忆做,把忘记的地方重点标注,然后翻书补充,最后重点学习,查缺补漏。
忙到深夜,正准备睡觉,门外突然传来重重的砸门声,但仅仅砸了两下就消失。
随后,魔法书轻震。
苏业打开霍特发来的魔法信。
“我晋升战士学徒了!”
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