然，有些学校或多或少提前得知，但并不全面，这次向晚男重新将其抛出来，也是为了先引起学生与老师的关注，再图谋影响整个尚京的市民，毕竟这本书能不能火爆，还得看市民里的学生家长和初高中生们。

　　消息一出，果然有效，点燃了尚京本土各大初高中学校，师生们纷纷热议，讨论着最受欢迎的《单词演绎法》。

　　当然，水军的痕迹还是很明显，有些人很理智，并未听新闻的一面之词就狂热的追捧，反而谨慎的去求证。

　　被求证的人，从尚京师范大学副校长张卫雨到老师，再到学生，无一例外，对单词演绎法都高度推崇，如此一来，彻底燃爆尚京文化圈。

　　相较于文化圈的轰动，普通市民刚开始比较无感，很多人就算听到了，也不明白是什么意思，当然也懒得去理解，更没有闲工夫去求证。

　　总之，单词演绎法好与不好，与他们无关。

　　但是，比之这些人的无感，孩子的家长们，那真是陷入了狂欢。

　　他们双眼绽放着诡异的光芒，不停的询问着孩子：

　　“崽儿，《单词演绎法》是不是真那么神奇？你同学都怎么说的？”

　　“你们班上有同学试过了吗？你英语比较差啊，是该补一补，不然我们也买一本？”

　　“确定看了这本书，想学多少单词都可以？”

　　在连番追问下，学生、孩子们实话实说。

　　得到想要的结果后，家长们统一嘴角上扬，露出一副莫名的味道。

　　见到这副表情，孩子、学生们，看的浑身哆嗦。

　　人生如此艰难，我为什么要说实话自找麻烦？

　　唉，算了，学就学呗。

　　这些孩子们看了看自己英语月考试卷，选择认命。

　　……

　　文化圈火爆的同时，下午晚些时候，当事人姚衣却已经重回招聘会场。

　　看到姚衣进来，余伟文仿佛是，见到了家长一般，将这一天的憋屈，全部发泄了出来。

　　那委屈的样子，让姚衣笑出了声。

　　“放心好了，我们还有机会。”姚衣安抚了一句。

　　余伟文垂头丧气，惋惜道：“好的人才都被挑走了，还能有什么机会？”

　　姚衣摇了摇头，没有解释。

　　事实上，他也刚刚得知，十校联合招聘，很大程度上，是专科、二本院校，借助着尚京名校的名气，来推广自己的学生。

　　如果，将学生看做产品，学校看做公司的话。那公司想要更好的卖出产品，借助大公司的平台，是不是更容易一些？所能达到的效果也会更好？

　　事实就是，十校联招的学生并非扎堆着一窝蜂一起来，而是分学校，分批次。

　　这都人之常情，不然的话专科与二本院校的学生和985、211的扎堆在一起，在大家需求待遇差别都不大的情况下，二流学校的学生想得到用人单位青睐太难了。

　　谁能接受自己是陪衬。

　　这是

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