形结合选择合适图像,进行圆锥曲线求解!
【本题难易度:尸横遍野】
【普通高中万人考试得分率:8%】
第二题,空间向量数量积判断位置关系,不同位置关系导入不同的逻辑流程图位置,最后进行分类乘法计数,结合超几何分布……
【本题难易度:惨绝人寰】
【普通高中万人考试得分率:4%】
大题的出题流程更为困难,仅仅暴力缝合是不够的,关键要利用学生们的思维盲区,进行步步诱导,设下重重陷阱!
其实涉及的知识点难度并不高,但叠加起来后却会造成思维压力的倍增,脑容量不够用的可怜孩子,会出现想着想着就忘了自己该干什么的可悲状况。
终于,宋河将整张试卷完成,满分150分的高考卷敲下最后一个句号!
突然,眼中的试卷分析全盘变化,每道题的得分率集体骤降!
原因很简单,单独一道题,学生们可以沉下心来慢慢做,但当整张卷子充斥着诡异的题目,必然有众多学生道心崩坏,情绪崩溃,无法集中注意力解题,最后时间不够用,严重拉低得分率!
很快,一份衡量整张试卷的最终报告弹出:
【本张试卷难易度:前无古人】
【普通高中万人考试中位分:49分!】
【普通高中万人考试及格率:28%!】
【本试卷涵盖知识点密度约为历年高考卷的2-3倍,诱导信息的密度约为历年高考卷的3-4倍,对学生临场应变能力的考察强度约为历年高考卷的5倍,对学生发散思维的考察强度约为历年高考卷的8倍】
【题目风格复杂多变,切入思路刁钻诡异,完全抛弃了高考数学卷历史上形成的成熟定式,通篇采用陌生全新的题型,约九成题目必将成为全新的经典流行题,伴随你的恶名引发千万学子唾骂】
【但同时,题目中蕴含的新奇思路,将大大提升高中数学的整体学习质量,并大幅拉高学生们对数学的理解深度】
宋河嘴唇抿成一条线,忽然感受到浓浓的负罪感。
这么考,是不是有点太伤学生们了?
为了提振全国高中的数学水平,屠戮一整届上千万学子,真的值得吗?
动摇只出现了短暂的片刻,又被宋河压制下去,成大事者必须心狠,我不入地狱谁入地狱?!
他点击鼠标,在电脑上新开了一个文档。
工作远远没有结束,刚出了A卷,还要出一套B卷,同时两套卷子还要给出详细的参考答案和步骤分析,大题每一步的赋分标准也都要写的明明白白。
……
三天后,数学命题组会议。
还是最初的会议室,还是最初的几位老师。
邓教授推推眼镜,语气平和,“我看到大家都带文件夹来了,卷子的初稿都做好了吧?”
四位出题人齐齐点头。
“那咱们就开始第一次组内互审吧,来,先把卷子都给我,我打乱顺序。”邓教授说。
四位出题人起身,将文件夹放在邓教授桌上。
每份文件夹里,都放了10张卷子和附加答案,5张A卷5张B卷,恰好够在场所有老师阅读。
卷子上没有出题人信息,格式都调整得一丝不苟,看上去就像发到考生手里的真实高考卷。
邓教授默默把所有卷子都掏出来,均分打乱顺序,下发到每位出题人手中,同时自己也留了一套,如此一来,大家只能看到卷子,却不知道具体是谁出的。
“好,一小时时间,大家在每张卷子后面写意见。”邓教授道,“按照往年惯例,这第一次互相审卷,基本就确定最终试卷的大概版本了,事关重大,诸位同志别马虎!”
(今天出考研成绩了,再次和北大失之交臂,心情难过,在犹豫要不要调剂)
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